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“小張爸爸,孩子今天的作業(yè)還有點(diǎn)問(wèn)題,,我正在和他溝通。請(qǐng)你和愛(ài)人安心工作,,保重身體,。”這段時(shí)間,,江漢區(qū)大興第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的楊老師每天都要通過(guò)微信聯(lián)絡(luò)班上學(xué)生小張的父親,,反饋小張的學(xué)習(xí)情況。由于夫妻二人都工作在戰(zhàn)“疫”一線,,張先生和妻子每天回家都比較晚,,無(wú)暇顧及孩子的學(xué)業(yè),“多虧有楊老師天天電話詢問(wèn),,溝通效果比我們家長(zhǎng)好多了,。”
安排教師對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”關(guān)懷,,對(duì)一線醫(yī)務(wù)人員子女開(kāi)展針對(duì)性心理輔導(dǎo)……新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),,武漢市、區(qū)各級(jí)教育部門(mén)充分發(fā)揮在線教學(xué)主渠道作用,,為全體中小學(xué)師生及家長(zhǎng)及時(shí)戴上“心理口罩”,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),各類(lèi)心理輔導(dǎo)受眾人群共覆蓋全市中小學(xué),、幼兒園教師54738人次,,學(xué)生358.1萬(wàn)人次。
在疫情防控,、居家隔離,、在線學(xué)習(xí)的背景下,市教育局迅速組織全市心理健康骨干教師,,統(tǒng)籌完成1-9年級(jí)共36節(jié)心理健康課的微視頻錄制,,通過(guò)武漢教育云平臺(tái)統(tǒng)一發(fā)布,面向全市中小學(xué)生每天播放兩次。市教科院于2月初推出《中小學(xué)生居家疫情防控的“心理口罩”》電子版特輯,,涵蓋《疫情當(dāng)前調(diào)動(dòng)我們的情緒免疫力》《動(dòng)起來(lái):汲取居家的力量》《自律給你強(qiáng)有力的保護(hù)》等10多個(gè)主題,,每?jī)商焱瞥鲆惠嫞蛉袔熒凹议L(zhǎng)普及心理健康和疫情防控知識(shí),。
2月10日,,武昌區(qū)教育局“家校共育空中課堂”上線,邀請(qǐng)6位來(lái)自省內(nèi)外的著名心理專(zhuān)家進(jìn)入“空中直播間”,,給區(qū)內(nèi)12萬(wàn)學(xué)子,、家長(zhǎng)做“心理按摩”,及時(shí)推送疫情防控政策,、措施和好的做法,,緩解他們的焦慮?!昂⒆哟蛔×?,要出去玩怎么辦?”“我們?nèi)叶加行┙箲]怎么辦,?”每次直播課堂一上線,,家長(zhǎng)們就有問(wèn)不完的問(wèn)題。專(zhuān)家們“云支招”教家長(zhǎng)們?nèi)绾我?guī)劃宅家時(shí)間,,如何穩(wěn)定家庭成員情緒,,如何適度陪伴孩子等,傳授“疫情當(dāng)前如何做智慧父母”的經(jīng)驗(yàn),。
各區(qū)教師心理工作室也積極通過(guò)不同形式開(kāi)展心理維護(hù)工作,,尤其關(guān)注奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員子女,以及被隔離的教師,、學(xué)生等特殊情況,,聯(lián)系所在學(xué)校安排專(zhuān)職心理教師,通過(guò)電話,、微視頻等方式進(jìn)行跟蹤心理輔導(dǎo),。
來(lái)源:長(zhǎng)江網(wǎng)
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